“一個博物館即使收藏豐富，研究水平高，若不能將收藏和研究成果進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為傳播利用，就不能充分實現(xiàn)博物館知識傳播和公共教育的使命，就不是一個真正的博物館，至少不是一個合格的博物館?！睆?fù)旦大學(xué)文物與博物館學(xué)系主任陸建松如是說。

對于高校博物館而言，尤其如此。

作為博物館領(lǐng)域的重要組成部分，高校博物館猶如藏在深閨之中的寶藏，遠(yuǎn)未真正發(fā)揮其具有的巨大力量。站在新的發(fā)展階段，這些有待挖掘的寶藏將如何真正釋放獨有的力量，賦能美好生活？

“象牙塔”里的學(xué)術(shù)之光

縱觀國內(nèi)外，好的大學(xué)基本上都有自己的博物館。當(dāng)下，我國高校越來越重視博物館的建設(shè)工作。據(jù)悉，我國高校博物館總量已有400多家，有更多學(xué)校在新建、改建和擴(kuò)建場館，甚至是打造集群。相對于社會博物館而言，高校博物館擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)的重要使命，依托校內(nèi)相關(guān)學(xué)科，高校博物館的藏品專業(yè)性更強，教育職能往往是最重要的。

在“5·18”國際博物館日晚上的直播活動上，清華大學(xué)藝術(shù)博物館（以下簡稱“清華藝博”）常務(wù)副館長杜鵬飛表示，大學(xué)博物館應(yīng)堅持五位一體的辦展理念，即以藏策展，以展帶藏，以研立展，以展促學(xué)，以文拓展，以展衍文，以多元傳播矩陣為展覽插上翅膀。

作為高校博物館創(chuàng)新發(fā)展的典型，清華藝博開館六年以來，始終堅持“彰顯人文、薈萃藝術(shù)，精品展藏、學(xué)術(shù)研究，內(nèi)外交流、資訊傳播，涵養(yǎng)新風(fēng)、化育菁華”的建館方針，積極支持專業(yè)教學(xué)與通識教學(xué)走進(jìn)展廳、庫房，讓博物館為教育與學(xué)術(shù)研究賦能。

2021年4-8月，清華藝博推出了《萬物畢照：中國古代銅鏡文化與藝術(shù)》，期間還專門舉辦了5場系列講座、一場為期兩天的學(xué)術(shù)研討會；2018年，清華藝博推出《西方繪畫500年——東京富士美術(shù)館館藏作品展》特展，并聯(lián)合清華美院繪畫系在展覽現(xiàn)場開設(shè)《在場：西方藝術(shù)500年講座與臨摹》系列活動；為幫助美術(shù)學(xué)院染服課堂實現(xiàn)教學(xué)效果最優(yōu)化，清華藝博還專門為師生開放了庫房觀摩室。

好的展覽不僅能夠碰撞出學(xué)術(shù)火花，同樣也是時下最為生動的高校教材。

2021年9月，上海大學(xué)博物館舉辦了“銘心妙相：龍門石窟藝術(shù)對話特展”。值得一提的是，在這場展覽的展覽策展團(tuán)隊里，學(xué)生人數(shù)占到團(tuán)隊總?cè)藬?shù)的60%以上。展覽策劃實施的實踐教學(xué)成為上大文博專碩教學(xué)大綱的一部分，為期近半年的實習(xí)被作為必修課被納入學(xué)生培養(yǎng)方案，使他們得以全程參與展覽大綱撰寫、展品點交、施工布展、社教活動、運營開放等重點環(huán)節(jié)。

公眾美育的“世外桃源”

2019年9月，剛剛開館的浙江大學(xué)藝術(shù)與考古博物館舉辦了“漢唐奇跡——中國藝術(shù)狀物傳統(tǒng)的起源與發(fā)展”、“中國與世界——浙江大學(xué)藝術(shù)與考古博物館新獲藏品展”等多個展覽，展出了顏真卿殘碑等系列文物藝術(shù)精品。如同掌握了流量密碼，開館僅一周，浙江大學(xué)藝術(shù)與考古博物館就躥紅校內(nèi)外；在北京，每逢畢業(yè)季，中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館都會云集大量文藝愛好者前來觀摩打卡本碩學(xué)生的畢設(shè)展。

憑借高質(zhì)量的展品與高水平的策展，高校博物館如今頻頻“出圈”，逐漸成為公眾美育的新選擇。

而隨著移動互聯(lián)技術(shù)的不斷迭代，深閨之中的高校博物館與社會公眾之間，在解決傳播的“最后一公里”上，也有了更多鏈接可能。受新冠肺炎影響，越來越多的高校博物館開始借助互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化技術(shù)等，通過直播、微信、短視頻、虛擬展廳等，讓大眾足不出戶觀看展覽。

5月27日晚20點，“帶你穿越回1920年代的清華園”抖音直播間吸引了數(shù)萬人的圍觀。此時此刻，杜鵬飛正在線介紹、解析聞一多為清華學(xué)校中等科辛酉級級刊《辛酉鏡》設(shè)計的封面作品、為1921級畢業(yè)班紀(jì)念冊《清華年刊》所作的系列插畫，清華藝博官方微博、清華大學(xué)微信視頻號等10多個賬號平臺同步直播。而這已經(jīng)是清華藝博開啟的第41期云導(dǎo)覽活動。

此外，清華藝博一直以來都在致力探索如何將博物館優(yōu)質(zhì)美育資源落地變成中小學(xué)?？衫玫恼n程資源。2021年7月起，清華藝博通過“鏡像藝博”項目形成博物館、企業(yè)、學(xué)校、教育研究多方合力，嘗試把博物館資源利用信息手段映射到各個學(xué)校，以海淀區(qū)為試點逐步建立成熟模式，向偏遠(yuǎn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)推廣。

有網(wǎng)友表示，數(shù)字化時代，伴隨博物館線上線下展示方式、觀看方式的發(fā)展變化，未來高校博物館美育可能會拓展出更多新花樣。

高校文旅創(chuàng)新的“試驗場”

當(dāng)“逛博物館”逐漸成為大多數(shù)生活中當(dāng)一種日常，各地博物館也開始成為精品旅游路線與研學(xué)路線上重要的線路節(jié)點。此前就有業(yè)內(nèi)人士表示，相較于社會博物館，側(cè)重知識傳播的高校博物館更應(yīng)在有條件的情況下，適當(dāng)主動開放館藏資源，對接社會機構(gòu)、開發(fā)研學(xué)課程、連通研學(xué)線路，形成“第二課堂”“歷史教室”“博物館學(xué)堂”等。

從2016年至2022年1月，中國地質(zhì)大學(xué)逸夫博物館奇妙夜研學(xué)活動已累計舉辦數(shù)百場次。在以普及地學(xué)知識為主題的傳統(tǒng)研學(xué)活動基礎(chǔ)上，增設(shè)“恐龍T恤涂鴉”、“侏羅紀(jì)科普短片觀影”、“恐龍主題尋寶”、“化石修復(fù)主題課程”等多個趣味環(huán)節(jié)，讓孩子們能夠沉浸式地參與其中。

與此同時，作為延展社會教育功能的新路徑與博物館文創(chuàng)的“新生”，高校博物館文創(chuàng)開始備受關(guān)注。2021年，清華藝博結(jié)合其在2019年舉辦的“尺素情懷—清華學(xué)人手札展”，汲取手札文稿元素，與祥禾餑餑聯(lián)名推出“念念如晤”的書院味月餅，這塊被譽為“最有文人氣息的月餅”，上市短短十余天就全部售罄。

不得不承認(rèn)的是，在文化創(chuàng)新方面，高校博物館坐擁高校人才庫資源與館藏兩大資源，基于高校特色，可深挖館藏文物與特色展覽內(nèi)容，打造獨具特色的高校博物館文創(chuàng)IP，發(fā)展?jié)摿Σ豢芍^不大。

秉著“好看、好用、好玩、好吃、好喝”的產(chǎn)品開發(fā)原則，從2016年到2021年，清華藝博文創(chuàng)收入實現(xiàn)了從60余萬到588.99萬的超越，截至目前為止，清華藝博文創(chuàng)累計完成產(chǎn)品涉及800余款，上市400多件產(chǎn)品，產(chǎn)品品類多達(dá)70余種，形成5大品系，3大特色產(chǎn)品線。開店2年，清華藝博淘寶店就已位居淘寶“博物館創(chuàng)意禮品店鋪榜top4”，成為博物館文創(chuàng)領(lǐng)域的“新星”。在杜鵬飛看來，收藏、研究、展覽、文創(chuàng)和教育共同構(gòu)成了一個有機整體，彼此關(guān)聯(lián)，相輔相成，相互促進(jìn)，相得益彰?！案咝２┪镳^文創(chuàng)雖不為盈利，但必須盈利。”

事實上，除去部分展覽門票、線上文創(chuàng)、研學(xué)體驗、博物館商店等，伴隨藝術(shù)沙龍、音樂會等多元經(jīng)營業(yè)態(tài)的注入，一些先試先行的高校博物館在不知不覺中成為高校文旅創(chuàng)新的“試驗場”。

誠然，目前高校博物館的發(fā)展還存在這樣那樣的問題，如政策與經(jīng)費支持、人員配備、項目質(zhì)量等，但這不妨礙其光環(huán)的存在。也正因此，高校博物館需要更多的人予以關(guān)注，高校博物館也應(yīng)報以更加開放包容的心態(tài)“走出去”，真正走進(jìn)大眾心里，不斷延伸自身的功能展示時空。持續(xù)有效釋放高校博物館的力量，更需久久為功，任重而道遠(yuǎn)。（中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者 魏金金）