日前,教育部公布了2022年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果,新增備案專業(yè)1641個、審批專業(yè)176個。在新增的備案本科專業(yè)中,全國新增數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)的高校有77所,新增人工智能專業(yè)的高校有59所。
前不久,上海世界技能大賽發(fā)布了包括5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字金融、數(shù)字化營銷等在內(nèi)的6大領(lǐng)域具有前瞻性的52種“未來職業(yè)”,其中有將近半數(shù)與數(shù)字經(jīng)濟有關(guān)。
而就在近日,《河北省數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域技術(shù)技能人才培育項目實施方案》印發(fā),我省將主要圍繞智能制造、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員等數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域新職業(yè),實施規(guī)范化培訓、社會化評價、項目化管理。
分析認為,數(shù)字經(jīng)濟的高速發(fā)展為創(chuàng)造就業(yè)崗位、創(chuàng)新就業(yè)形式帶來更多可能,越來越多的新職業(yè)應(yīng)運而生。
數(shù)字時代的就業(yè)機會
與養(yǎng)雞場相距千里,如何能實時了解雞的生長情況,甚至能精確地掌握每只雞每天的走動步數(shù)和體溫?
這看似不可能的事兒,在重慶兩江新區(qū)的“馬上消費”辦公室,卻變成了現(xiàn)實。
利用智慧養(yǎng)殖大數(shù)據(jù)平臺,結(jié)合機器視覺、人工智能、云計算等技術(shù),工作人員趙闊可以了解數(shù)公里外一家養(yǎng)雞場的實時生產(chǎn)情況,他能夠準確監(jiān)控養(yǎng)雞場和雞的一舉一動。
趙闊介紹,他參與設(shè)計的智慧養(yǎng)殖大數(shù)據(jù)平臺可準確計量每只雞的重量,監(jiān)測雞的健康指標以及雞舍的環(huán)境、溫度、濕度等,讓養(yǎng)殖戶對雞舍情況了然于心。透過系統(tǒng)記錄的數(shù)據(jù),平臺會實時調(diào)整喂養(yǎng)策略,控制養(yǎng)殖成本。
趙闊的職業(yè)有一個統(tǒng)一的新名字——數(shù)字化解決方案設(shè)計師。
近年來,我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展迅猛。2022年,我國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模超過50萬億元,占GDP比重超過40%。隨著蓬勃發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟和實體經(jīng)濟深度融合,數(shù)字經(jīng)濟賦能下的新就業(yè)形態(tài)越來越多。
人社部去年發(fā)布的《中華人民共和國職業(yè)分類大典(2022年版)》,凈增了158個新職業(yè),其中首次標注了97個數(shù)字職業(yè)。
數(shù)字職業(yè)誕生的背后,是新技術(shù)、新場景、新需求的不斷涌現(xiàn)。
隨著人們對人工智能的關(guān)注度越來越高,行業(yè)內(nèi)掀起了一輪AI創(chuàng)業(yè)風潮,從而催生了諸多與AI相關(guān)的新職業(yè)。這其中,既包括提示詞工程師、人工智能訓練師、AI代碼整理員等專業(yè)性強的職位,又有AI作圖家、AI敘事員等一些普通人能夠任職的新職業(yè)。獵聘大數(shù)據(jù)研究院一份報告顯示,當下的人工智能人才需求是五年前的近3倍。
不僅是新技術(shù),隨著我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展步入快車道,新場景、新需求的出現(xiàn)同樣帶來了許多新的就業(yè)機會。
在數(shù)字經(jīng)濟時代,數(shù)據(jù)正逐漸成為驅(qū)動經(jīng)濟社會發(fā)展的新生產(chǎn)要素。很多公司都會收集大量的數(shù)據(jù),來采集、分析、挖掘數(shù)據(jù)背后的一些有價值的信息,但數(shù)據(jù)分享也會帶來安全問題,特別是在涉及交叉使用以及信息泄露方面。
在這種情況下,數(shù)據(jù)安全工程技術(shù)人員,正成為保障數(shù)字經(jīng)濟健康發(fā)展的一支重要力量。
北京大學區(qū)塊鏈與數(shù)據(jù)安全實驗室的工作人員王政,就是這樣一名數(shù)據(jù)安全工程技術(shù)人員。他和團隊進行研發(fā)的數(shù)據(jù)安全共享平臺,利用區(qū)塊鏈與隱私計算技術(shù),實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與計算時的隱私保護,提高參與共享各方的數(shù)據(jù)安全防護能力,可運用于數(shù)據(jù)要素、政務(wù)數(shù)據(jù)共享、供應(yīng)鏈金融等領(lǐng)域。
在培育新增就業(yè)、創(chuàng)造新職業(yè)的同時,數(shù)字經(jīng)濟也使傳統(tǒng)職業(yè)煥發(fā)出新的生機。
一次購買水果時,在貴州從事醫(yī)療機構(gòu)私域代運營工作的錢榮萍被導(dǎo)購邀請?zhí)砑悠髽I(yè)微信。她受此啟發(fā),開始轉(zhuǎn)型成為一名企業(yè)微信“私域增長師”,致力于滿足顧客合理用藥和病癥問詢等需求,提供線上線下一體式陪伴、追蹤式服務(wù)。
據(jù)中國人事科學研究院測算,立足2022年版職業(yè)大典公布的新職業(yè),一個萌芽期職業(yè)能帶動10萬個以上就業(yè)機會,穩(wěn)定期職業(yè)大概能帶動50萬個以上就業(yè)機會,按照目前職業(yè)發(fā)展的趨勢,數(shù)字時代未來5年有可能創(chuàng)造3000萬個以上的就業(yè)機會。
新職業(yè)需求倒逼教學改革
前不久,上海世界技能大賽通過對行業(yè)發(fā)展人才結(jié)構(gòu)與需求的調(diào)查分析,發(fā)布了包括5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字金融、數(shù)字化營銷等在內(nèi)的6大領(lǐng)域具有前瞻性的52種“未來職業(yè)”,其中有將近半數(shù)與數(shù)字經(jīng)濟有關(guān)。
數(shù)字金融營銷師、元宇宙資產(chǎn)管理顧問、元宇宙活動策劃師……在數(shù)字經(jīng)濟的催生下,這些新潮崗位的人才需求正逐漸呈現(xiàn)出年輕化、個性化的趨勢。
自由的工作狀態(tài)、個性價值的實現(xiàn)、潛在的巨大機遇,數(shù)字新職業(yè)備受年輕人喜愛。近日,東北師范大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究院與阿里研究院共同發(fā)布的《高校畢業(yè)生數(shù)字經(jīng)濟就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告》指出,數(shù)字經(jīng)濟平臺在提供新增就業(yè)崗位、優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)上發(fā)揮了重要作用,已成為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)重要渠道。
然而,與高校畢業(yè)生對數(shù)字新職業(yè)的熱情相矛盾的,是數(shù)字人才的巨大缺口。
有專家指出,當前我國的數(shù)字人才結(jié)構(gòu)性問題突出,主要集中在產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域,占比高達87.5%。其次是數(shù)字化運營領(lǐng)域,占比約7%。大數(shù)據(jù)分析和商業(yè)智能等深度分析以及先進制造和數(shù)字營銷人才占比為5%左右,存在很大的缺口。
中國信息通信研究院的數(shù)據(jù)顯示,2020年,我國數(shù)字人才總量缺口超1100萬人,且以每年約10%的速度增長。
數(shù)字經(jīng)濟具有快速迭代、跨界復(fù)合等特征,對從業(yè)人員的創(chuàng)新思維和專業(yè)技能要求較高,因而人才整體呈現(xiàn)年輕態(tài)特征。不論是從職業(yè)本身要求,還是解決青年就業(yè)問題來看,數(shù)字經(jīng)濟的人才缺口都應(yīng)該部分由高校畢業(yè)生來填充。但現(xiàn)實中的數(shù)字人才供需,卻出現(xiàn)了畢業(yè)生“求職難”與企業(yè)“招工難”并存的局面。
“復(fù)合型人才少,綜合性能力不足?!绷缪蚬I(yè)互聯(lián)網(wǎng)股份有限公司的一位高級咨詢經(jīng)理表示,在長期與高校實習生和應(yīng)屆畢業(yè)生打交道的過程中,她發(fā)現(xiàn)有的學生具備工控類、信號類技術(shù),有的學生具備數(shù)據(jù)、AI方面的技術(shù),但很少有人具備全面的技術(shù)能力,也沒有在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)綜合應(yīng)用方面的經(jīng)驗或?qū)嵱柦?jīng)歷。
這也是當下企業(yè)人才需求與高校人才技能培養(yǎng)間存在“錯位”的痛點。
面向數(shù)字產(chǎn)業(yè)新需求,不少高校已經(jīng)開始在加強產(chǎn)教融合上發(fā)力。
在傳統(tǒng)觀念中,材料成型與控制工程專業(yè)的教學側(cè)重點是鑄造、鍛壓、焊接技術(shù),但隨著新能源汽車的強勢崛起和新材料、新能源、信息技術(shù)在汽車制造領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,舊的專業(yè)課程明顯已經(jīng)與現(xiàn)實的汽車制造產(chǎn)業(yè)不相適應(yīng)。著眼這些變化,合肥工業(yè)大學在該專業(yè)的教學中,更強調(diào)設(shè)計、實施、實驗、測試、運算、分析等實踐技能培養(yǎng),并加強了計算機CAD/CAE/CA等先進材料成型技術(shù)的應(yīng)用。
不僅是一所學校的一個專業(yè),以數(shù)字新職業(yè)為代表,新職業(yè)需求正在倒逼高等教育領(lǐng)域掀起一場深刻的教學改革。
日前,教育部公布了2022年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果,新增備案專業(yè)1641個、審批專業(yè)176個。在新增的備案本科專業(yè)中,“數(shù)字”和“智能”成為高頻詞——全國新增數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)的高校有77所,新增人工智能專業(yè)的高校有59所。
在未來幾年,高校專業(yè)布局調(diào)整仍將持續(xù),不久前教育部等五部門發(fā)布的《普通高等教育學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》,提出到2025年,優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學科專業(yè)布點,淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的學科專業(yè)。值得注意的是,該方案專門提出“新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學科專業(yè)”。
針對數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求,教育部高校學生司副司長吳愛華近日表示,要著眼于當前數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域的人才需求和推動數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)長遠發(fā)展,優(yōu)化高等教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),開拓高校畢業(yè)生就業(yè)新空間。對數(shù)字經(jīng)濟推動生產(chǎn)力變革帶來社會用人需求的變化,要引導(dǎo)高校重點布局社會需求強、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學科專業(yè),與企業(yè)合作開展協(xié)同育人,共同建設(shè)人才供需對接機制,促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
為新職業(yè)群體拓展發(fā)展通道
近日,《河北省數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域技術(shù)技能人才培育項目實施方案》印發(fā),該方案將主要圍繞智能制造、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員等數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域新職業(yè),實施規(guī)范化培訓、社會化評價、項目化管理。
此舉對于我省的數(shù)字新職業(yè)從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展,無疑是一大利好消息。
如今,數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展所帶來的就業(yè)擴容和收入增加作用愈發(fā)明顯,激發(fā)了越來越多勞動者通過新就業(yè)形態(tài)實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)。
如何讓新職業(yè)激發(fā)新干勁,使其更好地發(fā)揮助力經(jīng)濟社會發(fā)展、帶動高質(zhì)量就業(yè)的作用?成為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展中的一個必答題。
晉升和發(fā)展通道,是數(shù)字新職業(yè)從業(yè)者保持可持續(xù)工作熱情的重要保障,也是數(shù)字新職業(yè)從業(yè)者關(guān)注度非常高的話題。
從某種意義上講,數(shù)字新職業(yè)在一定程度上以就業(yè)流動性替代了就業(yè)穩(wěn)定性。因此,要吸引更多高校畢業(yè)生等新生力量加入數(shù)字人才隊伍,就需要為新職業(yè)群體拓展更加寬廣的職業(yè)發(fā)展空間。對此,有專家指出,促進新職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,需要有針對性地解決職業(yè)評價、待遇落實等系統(tǒng)性問題,提升職業(yè)吸引力。有關(guān)部門需加快推動建立新職業(yè)技能認證體系,完善技術(shù)標準,讓從事新職業(yè)的技能人才有更明確的學習目標與動力,提升專業(yè)技能水平。同時,要根據(jù)新職業(yè)的特點確定薪酬、晉升體系,使從業(yè)人員看得到收入提升空間和職業(yè)發(fā)展前景,從而增強從業(yè)的積極性和穩(wěn)定性。
在這些方面,多地已經(jīng)開始了探索。江蘇創(chuàng)新職稱評價體系,對經(jīng)濟社會發(fā)展新興領(lǐng)域人才,明確職稱評審專業(yè)動態(tài)調(diào)整,探索將數(shù)字經(jīng)濟、養(yǎng)老護理等新職業(yè)納入職稱評審范圍。浙江試水新就業(yè)形態(tài)勞動者勞動權(quán)益保障評估機制,推行新就業(yè)形態(tài)勞動定額標準,發(fā)布典型新就業(yè)形態(tài)行業(yè)用工示范文本。
此外,由于數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境下,從業(yè)者的就業(yè)形式更加靈活多樣,常常出現(xiàn)平臺化、無雇主、無組織、碎片化就業(yè)等新特點,有專家建議,要強化數(shù)字新職業(yè)的社會保障兜底功能,多措并舉保障數(shù)字經(jīng)濟從業(yè)人員的合法權(quán)益,為其消除后顧之憂,積極拓展數(shù)字經(jīng)濟就業(yè)創(chuàng)業(yè)空間。
不僅是晉升和保障問題,對于新職業(yè)從業(yè)者來說,形式多樣的技能培訓同樣不可或缺。
2020年,人社部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導(dǎo)中心發(fā)布《新職業(yè)在線學習平臺發(fā)展報告》,這是國內(nèi)首份針對新職業(yè)相關(guān)從業(yè)群體在線學習、培訓和考試的調(diào)研報告。
《報告》顯示,96%以上的職場人士希望學習新職業(yè)。其中,提升職業(yè)發(fā)展空間、掌握新技能、為未來做準備成為職場人士學習新職業(yè)的主要原因;90%以上的企業(yè)希望通過新職業(yè)培訓,提升員工成長空間,給企業(yè)注入新動力。
對此,有專家指出,這需要不斷完善政策措施,緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢,拿出具體可行的培訓制度和方案,合理設(shè)計、注重效果、及時更新,在培訓的課程安排和形式上下功夫,幫助愿意從事新職業(yè)的勞動者快速上手,提高技能,實現(xiàn)充分就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)。
如今,面向產(chǎn)業(yè)鏈需求和人才成長,多方合力的教育鏈和培訓鏈正在形成。騰訊公司集團副總裁、騰訊教育總裁殷宇介紹,目前騰訊教育與深圳大學、廣東工業(yè)大學、南京信息工程大學、深圳信息職業(yè)技術(shù)學院等600多所高校開展了多元合作,包括共建產(chǎn)業(yè)學院,提供云、人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿領(lǐng)域?qū)嵱栒n程,校外實踐、教師培訓、人才認證助力產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、人才鏈、教育鏈的融合發(fā)展。
面對澎湃而來的數(shù)字化浪潮,有專家指出,無論就業(yè)形態(tài)如何變化,對從業(yè)者來說,唯一不變的是對奮斗價值的追求,只有保持銳意進取的奮斗韌勁,練就過硬本領(lǐng),從業(yè)者才能讓數(shù)字經(jīng)濟更好“職”引未來。
記者觀察
職業(yè)變遷折射時代進步
職業(yè)與生產(chǎn)活動、經(jīng)濟活動密切相關(guān)。職業(yè)分類的變化,折射著時代的發(fā)展印記。
在物質(zhì)尚不充裕的年代,彈棉花工匠、修鋼筆師傅、糧油票證管理員、鉛字工等,曾是人們熟悉的職業(yè)。改革開放初期,拍賣師、保險推銷員、文化經(jīng)紀人、證券交易員等職業(yè)曾讓人眼前一亮。
而今,農(nóng)業(yè)經(jīng)理人、網(wǎng)約車司機、寵物美容師、智慧適老化環(huán)境設(shè)計師、健康照護師、民宿管家、食品安全管理師、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、電子競技運營師、人工智能訓練師、供應(yīng)鏈管理師……一個個新職業(yè)層出不窮,甚至有些職業(yè)和服務(wù)“只有想不到?jīng)]有做不到”。
時代車輪滾滾向前,伴隨科技發(fā)展進步、生產(chǎn)生活方式改變,一個個舊職業(yè)在消失,一個個新職業(yè)應(yīng)運而生。不斷涌現(xiàn)的新職業(yè),體現(xiàn)了新技術(shù)、新需求的發(fā)展趨勢,與科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新息息相關(guān),反映的是人們物質(zhì)生活的極大豐富,展現(xiàn)的是經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的層層推進。
層出不窮的新職業(yè),使我國職業(yè)格局發(fā)生諸多變化。
1999年,我國頒布《中華人民共和國職業(yè)分類大典》,截至目前,已經(jīng)先后進行了兩次重修。與1999年第一版相比,2015年版大典新增347個職業(yè)、取消894個職業(yè),共計減少547個職業(yè)。2022年版大典與2015年版大典相比,又凈增了158個新職業(yè),同時首次標注了97個數(shù)字職業(yè),總職業(yè)數(shù)達到1639個。
職業(yè)分類變化背后,不僅從一個側(cè)面折射出中國經(jīng)濟社會的巨大飛躍,也預(yù)示著經(jīng)濟社會發(fā)展的趨勢和未來。
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